Bismillahirrahmanirrahim
Saya Bukan Kaunselor Tapi Saya Peduli : Kemahiran Bantuan Kecemasan Psikospiritual Untuk Komuniti
Latar & konteks program
Penceramah (Dr. Alizi Alias) mengimbau hubungan lama dengan komuniti Klang serta menyebut nama ustazah/guru yang pernah mengajar beliau (Ustazah Hindon & Ustazah Normah)
Tajuk sesi: “Saya Bukan Kaunsellor Tapi Saya Peduli” dengan penegasan bahawa orang bukan kaunselor tidak boleh mengaku kaunselor atau menjalankan sesi kaunseling formal.
Dr. Alizi memperkenalkan dirinya sebagai ahli psikologi organisasi (bukan kaunselor profesional), tetapi berkongsi kemahiran bantuan awal (first aid) yang sesuai untuk komuniti.
Fokus sesi: psycho-spiritual first aid (PSFA/PSF aider) — bantuan awal yang menggabungkan psikologi + elemen spiritual secara berhikmah dan berrahmah.
Prinsip utama PSFA (bukan kaunseling)
Peranan komuniti/ajk surau/NGO adalah besar sebagai orang terdekat di lapangan: menstabilkan kesejahteraan/emosi seseorang sebelum dirujuk kepada pakar.
Kebimbangan peserta bila mahu membantu:
Takut tersalah cakap dan “trigger” emosi individu.
Keliru batas antara bantuan awal vs mengambil alih peranan kaunselor.
Tidak pasti tanda awal tekanan (nampak biasa tapi sebenarnya serius).
Risau individu terlalu bergantung.
Pengalaman lepas: individu tidak mahu ditolong.
Penekanan penting: emosi bukan musuh iman; jangan terus menghukum dengan “kurang iman/kurang solat” kerana isu mental boleh menjejaskan fungsi (contoh sukar bangun Subuh bukan semestinya sengaja).
Punchline awal: Masalah bukan pada apa yang kita cakap, tetapi bila dan bagaimana kita mengatakannya.
Kes Puan S & pengajaran
Kes contoh: Puan S (±50–52 tahun), aktif surau, urus keluarga dan jaga ibu uzur (generasi “sandwich”), masih hadir program tetapi semakin diam, pernah menangis bila ditegur, pernah berkata “buat semua tapi hati kosong”.
Pengajaran utama yang ditekankan:
Individu yang nampak kuat boleh jadi paling penat secara emosi.
Perubahan emosi kecil boleh jadi tanda awal tekanan.
Kehadiran ke program tidak bermaksud seseorang itu “ok”.
Peranan paling tepat komuniti bila berdepan kes begini: jadi tempat selamat untuk meluah dahulu sebelum langkah seterusnya.
Teknik komunikasi: menenangkan sebelum membetulkan
Inspirasi sirah: respons Sayyidah Khadijah RA selepas wahyu pertama.
Tidak menafikan emosi Rasulullah SAW.
Memberi rasa selamat dahulu (contoh “selimutilah” → tenang dulu).
Pengukuhan identiti/kekuatan diri (menyebut amalan baik) dan pemulihan makna hidup.
Latihan ayat yang membantu (contoh yang lebih menenangkan):
“Ini mesti sangat berat untuk akak.”
“Saya sedia dengar kalau akak mahu berkongsi.”
“Kita fikir satu langkah kecil terlebih dahulu.”
Ayat yang cenderung menutup perbualan (walaupun nampak ‘betul’):
“Akak kena banyak sabar.” (tanpa timing/empati)
“Ramai lagi orang lebih susah.” (membanding)
“Akak ni overthinking.” (melabel)
Dapatan latihan main peranan:
Individu lebih terbuka bila diberi ruang dan tidak dihakimi.
“Trust” dibina bukan semata-mata dengan jawapan tepat, tetapi melalui suasana selamat.
Punchline segmen: Kehadiran yang tenang lebih membantu daripada respons yang tergesa-gesa.
Langkah praktikal & bila perlu rujuk
Bila individu menangis/panik: tindakan awal paling sesuai ialah stabilkan pernafasan dan emosi.
Contoh cara stabilkan: beri air, selimut, nada lembut, bantu “box breathing” (4-4-4), wuduk, zikir perlahan.
Zikir yang dicadangkan sebagai penstabil fokus (bukan ‘menghukum’):
Hasbunallah wa ni‘mal wakil.
La ilaha illa ant, subhanaka inni kuntu minaz zalimin.
Membantu tanpa mengambil alih: tanya langkah kecil yang individu rasa mampu buat (pulihkan rasa kawalan kendiri).
Bila risiko tinggi (contoh luahan: “lebih baik saya tak ada”/isyarat suicidal):
Jangan biarkan bersendirian.
Temani dan hubungkan kepada bantuan profesional.
Utamakan keselamatan melebihi rasa malu/takut membesar-besarkan isu.
Contoh rujukan yang diterangkan:
Kaunselor: sokongan kaunseling (bukan diagnosis).
Ahli psikologi klinikal: diagnosis & terapi (tanpa ubat).
Doktor psikiatri: terapi & ubat.
Hospital/ER serta polis/bomba jika berbahaya/agresif/mengancam keselamatan.
Punchline rujukan: Mengetahui bila perlu merujuk adalah sebahagian daripada amanah membantu.
Lampiran khas: ‘ilmu sahih’ vs pseudo-psikologi
Penegasan bahawa penyakit mental boleh berlaku pada sesiapa (termasuk yang cemerlang, PhD, profesor, ustaz/ustazah, hafiz) dan tidak semestinya tanda lemah iman.
Amaran supaya tidak guna ujian/pedekatan tidak sahih:
MBTI, Enneagram, DiSC, DOPE (Dove/Owl/Peacock/Eagle), grafologi, ujian darah personaliti, personaliti warna, astrologi/horoskop.
Cadangan instrumen lebih sahih (perlukan ahli psikologi terlatih untuk tafsiran): Neo PI-R/Neo FFI/BFI, HEXACO, MMPI, 16PF, CPI.
Perbincangan tambahan:
“Otak kiri/otak kanan” dan “VAK learning styles” sering disalah tafsir/overinterpret.
Brain gym versi “ketuk-ketuk” dikritik sebagai tidak sahih; namun “brain/cognitive training” seperti puzzle adalah baik.
Istilah “grounding” sering disalah guna (dibezakan dengan “earthing”); buat boleh, tetapi jangan terikut dakwaan pseudo-sains.
Kritikan kepada NLP, law of attraction, midbrain activation dan unsur spiritual sekular yang bercampur ajaran lain.
Penutup & pelancaran Unit Kaunseling
Rumusan akhir: membantu tidak semestinya jadi profesional; yang diperlukan ialah empati, hikmah, dan sedar batas peranan—jadi pendengar dan jambatan kepada bantuan tepat.
Doa penutup memohon kepekaan, keberanian membantu dengan cara betul, dan kebijaksanaan untuk merujuk apabila perlu.
Selepas sesi, pengacara menyampaikan penghargaan/cenderahati kepada Dr. Ali Z.
Kaunselor berdaftar (Hajah Sally Serina) memperkenalkan hasrat dan pelancaran Unit Kaunseling Muballighatsebagai ruang selamat untuk berkongsi tanpa dihukum, dengan empati dan nilai Islam; dinyatakan hasrat ini telah dirancang lebih setahun.
Suggested Action Items
Kongsikan pautan Facebook Live Persatuan Muballighat Selangor kepada jiran/rakan sekerja untuk manfaat ilmu.
Jalankan perbincangan dalam usrah/komuniti: kenapa sesetengah ayat “betul” tetapi tidak membantu (rujuk Quran/hadis dan sumber kajian yang sahih).
Latih kemahiran PSFA secara praktikal (role-play, refleksi emosi, ayat menenangkan, dan latihan pernafasan).
Wujudkan/aktifkan laluan rujukan yang jelas kepada kaunselor, ahli psikologi klinikal, psikiatri dan hospital/ER untuk kes berisiko tinggi.
Elakkan penggunaan ujian personaliti/pseudo-psikologi yang tidak sahih dalam program komuniti; rujuk ahli psikologi bertauliah jika perlu guna instrumen.
Rujuk dan baca garis panduan program motivasi berunsur Islam (PDF) yang disebut boleh dimuat turun di Google.
Komentar Pembaca
Belum ada komentar yang diluluskan.